Slides Palestra: Primeiros contatos com Criptomoedas: Bitcoins e Altcoins - UTFPR

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BIP 91 Ativado? \o/ - Ainda não.....

Até agora 90% de toda rede mineradora sinalizou para o soft fork, o que implica que os mineiros pretendem, por sua vez, ativar o (SegWit). Por extensão, isso deve tornar o BIP 148 obsoleto e o 1 de agosto um não-evento.

Mas SegWit não é certo. Na verdade, em nível técnico, o SegWit não está mais próximo da ativação.

BIP 91

A SegWit, definida pelo BIP 141, ativa se pelo menos 95 por cento dos mineiros insiram o "bit 1" nos blocos que eles mineram.

Importante, esta é tecnicamente a única maneira de o SegWit ativar agora. E este limiar ainda não foi cumprido.

Mas existem estratégias alternativas para tentar desencadear esse limite "indiretamente" - como o BIP 91.

BIP 91 é uma proposta de melhoria de Bitcoin proposta pelo engenheiro de garantia da Bitmain James Hilliard. É compatível com o Acordo de Nova York e apoiado por várias empresas de Bitcoin e bancos de mineração. Também é compatível com o BIP 148, outra estratégia para desencadear indiretamente o limiar BIP 141.

Os mineradores indicam o suporte para o BIP 91 nos últimos dois dias através do, "bit 4." Uma vez que 269 blocos dentro de uma janela de 336 blocos incluíram o bit 4, esta soft fork BIP 91 é concluído.

Isso significa que depois que 336 blocos sejam sinalizados, um pouco mais que nesses últimos dois dias, todos os nós compatíveis com BIP 91 rejeitarão qualquer bloco que não inclua o "bit 1".

Enquanto a maioria do poder de hash aplicar o BIP 91, essa maioria deve eventualmente controlar a cadeia válida mais longa de acordo com todos os nós da rede Bitcoin. E, como esta cadeia é constituída apenas de blocos de sinalização SegWit de "bit 1". O SegWit deve, então, estar funcionado na rede Bitcoin após um "período de carência" de duas semanas até o final desse mês.

Se tudo correr bem …

O que poderia dar errado?

Embora muito mais de 80% do poder hash sinalizou "bit 4" para ativar o BIP 91, isso realmente não garante nada. Mais importante ainda, não significa, por si só, que esses mineiros sinalizarão o "bit 1" para o SegWit.

Atualmente, a proporção de bits de sinalização "1" ainda é muito menor do que a ativação do BIP 91 sugere. No caso é inferior a 50%.

Além disso, o BIP 91 provavelmente será executado por quase nenhum nó economicamente relevante; ou seja, nós operados por usuários que aceitam bitcoins como pagamento. Quase nenhum usuário do Bitcoin na rede reconhece o BIP 91 ou a sua sinalização de "bit 4", e, portanto, continuará a aceitar blocos com ou sem "bit 1".

BIP 91, em vez disso, será implementado por poder de hash sozinho. Isso, por sua vez, significa que a maioria dos mineiros (por força de hash) poderia voltar ao BIP 91 com pouco mais do que danos à reputação. Eles poderiam continuar a minar os blocos que não indicam o "bit 1", mesmo após o BIP 91 se ativar em alguns dias. Enquanto esses mineiros estiverem na maioria, eles continuarão a controlar a cadeia válida mais longa: válida de acordo com a maioria dos mineiros e válida para a maioria dos usuários.

Além disso, qualquer minoria de mineros e os poucos nós que aplicam o soft fork BIP 91 seriam retirados da rede Bitcoin. Dentro de poucos dias, esses mineiros iriam minerar blocos que apenas eles próprios se reconheceriam, enquanto a maior parte, o restante da rede Bitcoin os ignoraria completamente.

Com a sinalização da semana, a maioria dos mineiros efetivamente fez uma declaração de que eles pretendem começar a ativar o SegWit dentro de alguns dias. Mas por enquanto, isso é realmente tudo o que é: uma declaração de intenção pública baseada em blocos.

A ativação de SegWit real deve começar na semana que vem, se os mineiros aderirem à intenção declarada.

Faucetes - Torneiras de Bitcoins

Esses faucetes, torneiras de Bitcoin pagam direitinho!

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O que é o bitcoin? É um dinheiro digital

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Pólos magnéticos do Sol estão prestes a inverter

Fonte: Inovação Tecnológica

Pólos magnéticos do Sol estão prestes a inverter

A inversão de polaridade magnética do Sol é um fenômeno natural que ocorre a cada 11 anos, seguindo os ciclos solares.[Imagem: NASA]

Inversão periódica

Algo realmente marcante está prestes a acontecer no Sol.

Segundo medições de observatórios da NASA, o campo magnético do Sol está prestes a inverter.

"Parece que estamos há não mais do que três a quatro meses de uma inversão de campo completa," disse o físico solar Todd Hoeksema, da Universidade de Stanford. "Esta mudança terá um efeito cascata em todo o Sistema Solar."

O campo magnético do Sol muda de polaridade aproximadamente a cada 11 anos, sempre no pico de cada ciclo solar.

A próxima reversão irá marcar o ponto médio do ciclo solar 24 - metade do "máximo solar" já terá passado, e vamos nos encaminhando para a metade final.

Isso significa que o atual "máximo solar" será na verdade bem "mínimo" - um dos mais fracos nos últimos 100 anos.

Durante a inversão de campo, a corrente elétrica induzida pelo campo magnético solar fica ondulada, criando uma forma tridimensional da chamada espiral de Parker. [Imagem: PD-LAYOUT/PD-USGOV-NASA]

Influência solar

"Os campos magnéticos polares do Sol enfraquecem, vão a zero e, em seguida, emergem novamente com a polaridade oposta. Esta é uma parte normal do ciclo solar," esclarece o também físico solar Phil Scherrer.

Normal, mas a inversão do campo magnético do Sol é, literalmente, um grande evento.

A influência magnética do Sol (também conhecida como a "heliosfera") estende-se por bilhões de quilômetros além de Plutão. A mudança a polaridade causará ondulações magnéticas que alcançarão até as sondas Voyager, já na fronteira do espaço interestelar.

Na verdade, essas ondulações representam uma proteção mais forte - para a Terra por exemplo - contra os raios cósmicos, que chegam do espaço interestelar.

Conforme a inversão total do campo magnético solar se aproxima, os dados dos observatórios mostram que os dois hemisférios do Sol estão fora de sincronia.

"O pólo norte do Sol já mudou de sinal, enquanto o pólo sul está correndo para recuperar o atraso," disse Scherrer. "Em breve, no entanto, os dois pólos terão revertido, e a segunda metade do máximo solar estará em andamento."

Exercícios Além Livro

1. Um capacitor a ar, consistindo de duas placas paralelas bastante próximas, tem uma capacitância de 1000 pF. A carga em cada placa é de 1 uC. (a) Qual é a ddp entre as placas? (b) Se a carga for mantida constante, qual é a ddp entre as placas se a separação for duplicada?

R: (a)1000 Volts; (b)2000 Volts.

2. Na figura C1=3 uF e C2=2 uF. (a) Calcule a capacitância equivalente da rede entre os pontos ‘a’ e ‘b’. (b) Calcule a carga em cada um dos capacitores C1 mais próximos de ‘a’ e ‘b’ quando Vab=900 V. (c) Com Vab=900 V, calcule Vcd.

R:(a)1 uF; (b)900 uC; (c)300 Volts.

3. Um capacitor de 1 uF e outro de 2 uF são ligados em série a uma fonte de tensão de 1200 V. (a) Determine a carga de cada um deles e a diferença de potencial através de cada um. (b) Os capacitores carregados são desligados da fonte e um do outro e religados com os terminais de mesmo sinal juntos. Determine a carga final em cada capacitor e a diferença de potencial através de cada um.

R:(a)800 mC, 800 V, 400 V; (b)533,33 uC, 1066,67 u, 533,33 V.

4. Quer-se construir um capacitor de placas paralelas, usando borracha como dielétrico, tendo esta uma constante dielétrica igual a 3 e rigidez dielétrica de 2 x 105 V/cm. A capacitância do capacitor deve ser 0,51 uF e ele deve ser capaz de suportar uma diferença de potencial máxima de 6000 V. Qual é a área mínima que as placas do capacitor podem ter?

R:5,76 m^2

5. Um capacitor esférico consiste de uma esfera metálica interna, de raio Ra, apoiada num pedestal isolante situado no centro de uma esfera metálica oca de raio interno Rb. Há uma carga +Q na esfera interna e outra –Q na externa. (a) Qual é a ddp Vab entre as esferas? (b) Prove que a capacitância é

6. Um cabo coaxial consiste de um cilindro condutor, sólido, interno, de raio Ra, suportado por discos isolantes, ao longo do eixo de um tubo condutor de raio interno Rb. Os dois cilindros são carregados com cargas opostas, com densidade linear l. (a) Qual é a ddp entre os dois cilindros? (b) Prove que a capacitância de um comprimento L do cabo é

7. Três resistores iguais são ligados em série. Quando se aplica uma certa ddp a esta combinação, a potência total consumida é de 10 W. Que potência seria consumida se os três resistores fossem ligados em paralelo à mesma ddp? 

R:90 W. 

8. (a) Determine a resistência entre os pontos ‘a’ e ‘b’ da rede mostrada na figura (b) Que ddp entre ‘a’ e ‘b’ resultará em uma corrente de 1 A no resistor de 4 ohm? 

R:(a)7 W; (b)14 V. 

 

9. Determine as fem e1 e e2 no circuito mostrado na figura e a ddp entre ‘a’ e ‘b’. 

R:e1=18 V; e2=7 V; Vab=13 V 

10. (a) Calcule a ddp entre os pontos ‘a’ e ‘b’ da figura (b) Se ‘a’ e ‘b’ forem ligados, calcule a corrente na bateria de 12 V. 

R:(a)Vab=0,22 V; (b)0,466 A. 

11. Considere, que os próximos três elementos de circuito estejam ligados em série e=100 V, R=10 Mohm, C=2 uF. O capacitor está inicialmente descarregado. Uma chave é ligada na posição ‘a’ (carregando o capacitor) durante 20 s e depois rapidamente é ligada na posição ‘b’ (descarregando o capacitor). (a) Construa gráficos para i(t), q(t), ddp no resistor e ddp no capacitor para um intervalo de tempo de 60 s depois da chave ter sido ligada pela primeira vez. (b) Quanta energia é dissipada no resistor? 

R:(b)0,00997 J. 

12. Quantas constantes de tempo devem decorrer antes que um capacitor em um circuito RC esteja carregado com 99% de sua carga de equilíbrio? 

R: t = 4,605 RC

13. Um fio de prata de 1 mm de diâmetro conduz uma carga de 90 C em 1h15min. A prata contém 5,8 x 10^28 elétrons livres por m^3. (a) Qual é a corrente no fio? (b) Qual é a velocidade de arrastamento dos elétrons no fio?
R:(a)20 mA; (b)2,7x10^-6 m/s.

14. Quando se aplica uma ddp suficientemente alta entre dois eletrodos em um gás, este se ioniza, os elétrons movendo-se para o eletrodo positivo e os íons positivos para o eletrodo negativo. (a) Qual é a corrente num tubo de descarga de hidrogênio se, em cada segundo, 4 x 1018 elétrons e 1,5 x 10^18 prótons movem-se em sentidos opostos através de uma seção transversal no tubo? (b) Qual é o sentido da corrente?
R:(a)0,88 A; (b)O sentido do movimentos dos prótons.

15. A corrente em um fio varia com o tempo segundo a relação
i = 4 + 2t^2, onde i é dada em ampères e t em segundos. (a) Quantos coulombs passam através de uma seção transversal do fio num intervalo de tempo entre t=5 s e t=10 s? (b) Que corrente constante transportaria a mesma carga no mesmo intervalo de tempo?
R:(a)603,34 C; (b)120,67 A.

16. Um fio de 100 m de comprimento e 2 mm de diâmetro tem uma resistividade de 4,8 x 10^-8 ohm.m. (a) Qual é a sua resitência? (b) Um segundo fio do mesmo material tem o mesmo peso que o anterior, mas seu diâmetro é o dobro. Qual é a sua resistência?
R:(a)1,53 ohm; (b)9,55x10^-2 ohm

17. Enquanto a chave S estiver aberta, o voltímetro V, ligado aos terminais da pilha seca da figura 6.5, marca 1,52 V. Quando se fecha a chave, a leitura do voltímetro cai para 1,37 V e o amperímetro A lê 1,5 A. Determine a fem e a resistência interna da pilha.
R:1,52 V; 0,1 ohm.

18. A ddp entre os terminais de uma bateria é 8,5 V, quando existe na mesma uma corrente de 3 A dirigida do terminal negativo para o positivo. Quando a corrente for de 2 A no sentido inverso, a ddp torna-se 11 V. (a) Qual é a resistência interna da bateria? (b) Qual é a fem da bateria?
R:(a)0,5 ohm; (b)10 V.

19. A voltagem entre os terminais de uma fonte em circuito aberto é de 10 V e sua corrente em curto-circuito é 4,0 A. Qual será a corrente quando a fonte for ligada a um resistor linear de 2 W?
R:2,22 A.

20. (a) Exprima a taxa de dissipação de energia num resistor em termos de (i) ddp e corrente; (ii) resistência e corrente; (iii) ddp e resistência. (b) Energia é dissipada num resistor a uma taxa de 40 W, quando a ddp entre os terminais é de 60 V. Qual é a sua resistência?
R:(a)P=Vi=Ri2=V2/R; (b) 90 ohm.

21. No circuito da figura 6.6, determine: (a) a taxa de conversão de energia interna em energia elétrica dentro da bateria; (b) a taxa de dissipação de energia na bateria; (c) a taxa de dissipação de energia no resistor externo.
R:(a)24 W; (b)4 W; (c)20 W

A Refundação da Física A seção Observatório retorna ocupando o espaço de Telescópio, agora com a participação de quatro cientistas brasileiros de diferentes áreas

Mario Novello - Original em Scientifc American Brasil

No século 17 os astrônomos (Ticho Brahe, Kepler, Galileu) realizaram uma mudança profunda na arte de representar racionalmente a Natureza, dando origem a um modo novo de produzir conhecimento científico e fundando a física moderna. Quando observamos o céu, para mais uma vez produzir uma história científica do Universo, estamos seguindo os mesmos caminhos e a mesma tarefa. O papel da cosmologia, hoje, como há quatro séculos, é elaborar a refundação da física, como veremos.

©Martina Vaculikova/ Shutterstock

©Martina Vaculikova/ Shutterstock

O Universo está em um processo acelerado?

A observação do comportamento irregular de estrelas supernovas levou à hipótese de que o Universo estaria dotado de expansão acelerada. Isso significa que a taxa de crescimento do volume global do espaço estaria aumentando com o tempo (contrariamente ao que se poderia esperar devido ao caráter atrativo da gravitação). Segundo a teoria da relatividade geral isso implicaria a existência de uma fonte de expansão com propriedades pouco convencionais e exigiria a presença de incompreensível pressão altamente negativa. Se essa fosse a interpretação correta dos dados astronômicos, teríamos de aceitar a existência em alguma região cósmica de novas formas de matéria com propriedades inusitadas. Ou então, a simetria que levou os cosmólogos a eleger o modelo geométrico de Friedmann deveria ser alterada. Isso eliminaria a necessidade de examinar inúmeras tentativas recentes e de postular a presença de formas de matéria desconhecidas com características esdrúxulas.


Qual a origem do Universo?

Desde 1979 conhecemos soluções exatas das equações da relatividade geral que descrevem a geometria do Universo sem singularidade, isto é, como um processo oscilante, que anteriormente à atual fase de expansão passou por uma fase de contração gravitacional. Há até pouco tempo a opção entre uma teoria do universo singular (tipo Big Bang) ou um universo eterno se sustentava apenas por argumentos formais. Mas, ao compararem observações envolvendo a formação de estruturas como galáxias e aglomerados galácticos, os cosmólogos estão no limiar de poder decidir sobre a característica mais fundamental do Universo, correspondendo ao seu tempo de existência, para finalmente responder à questão: o Universo teve começo há uns poucos bilhões de anos ou ele é muito mais antigo, possivelmente eterno?


As leis da física são universais?

Desde o início da ciência moderna o pensamento científico foi dominado por uma visão rígida, com o pressuposto de que as leis físicas descobertas a partir de experiências realizadas em laboratórios terrestres ou em nossa vizinhança no Sistema Solar eram verdades eternas, sem evolução e válidas em todo o Universo. Embora no primeiro momento essa extrapolação exagerada servisse como uma prática de trabalho adequada, nos últimos anos ela tem sido criticada e dado lugar a um intenso trabalho relacionando os mecanismos de formação das leis físicas com a evolução do Universo (inibindo a visão idealista de que são precisamente essas leis físicas absolutas, acima de qualquer compreensão ulterior, que determinam a evolução cósmica).

As leis da microfísica são universais?

Um bom exemplo de alterações de leis físicas terrestres está relacionado a duas interações fundamentais: o eletro magnetismo e a desintegração da matéria pela interação fraca. O físico inglês P. A. M. Dirac e o brasileiro C. Lattes, entre outros, se perguntaram, talvez de maneira ingênua, se o valor numérico da carga elétrica seria uma constante universal ou variaria com o espaço e o tempo. Esse modo de apresentar uma possível dependência da interação eletromagnética é certamente simplista e está longe de conter toda possibilidade de variação compatível com as demais leis e princípios fundamentais da física. Mas devemos reconhecer que esse foi um primeiro passo capaz de permitir retirar do Olimpo as leis físicas terrestres e a inexorabilidade de serem aplicadas de modo irrestrito em qualquer estágio de evolução do Universo.

 Um modo um pouco menos simplista ocorreu com a questão: os processos de desintegração da matéria seriamuniversais? Ou, dito de outro modo, a força que controla o decaimento da matéria (interação fraca) e que, segundo as observações realizadas em laboratórios terrestres, tem a característica de violar maximalmente a paridade, exibiria essa propriedade em qualquer circunstância em nosso Universo? Seria isso verdade mesmo em situações em que o campo gravitacional (que em princípio não parece desempenhar papel relevante nesse mecanismo de desintegração) exibe curvaturas do espaço- tempo extraordinariamente grandes, de várias ordens de grandeza superiores àquelas onde esses processos de desintegração foram testados?

A grandiosidade da fase atual por que passa a ciência, graças ao olhar moderno para o céu, e em analogia profunda com o que aconteceu na astronomia há 400 anos, estão levando a Cosmologia a produzir uma verdadeira refundação da física.

Seja um professor você também!!!

Porto Alegre (RS), 16 de julho de 2011
Caro Juremir (CORREIO DO POVO/POA/RS)

Meu nome é Maurício Girardi. Sou Físico. Pela manhã sou vice-diretor no Colégio Estadual Piratini, em Porto Alegre , onde à noite leciono a disciplina de Física para os três anos do Ensino Médio. Pois bem, olha só o que me aconteceu: estou eu dando aula para uma turma de segundo ano.

Era 21/06/11 e, talvez, “pela entrada do inverno”, resolveu também ir á aula uma daquelas “alunas-turista” que aparecem vez por outra para “fazer uma social”. Para rever os conhecidos. Por três vezes tive que pedir licença para a mocinha para poder explicar o conteúdo que abordávamos.

Parece que estão fazendo um favor em nos permitir um espaço de fala. Eis que após insistentes pedidos, estando eu no meio de uma explicação que necessitava de bastante atenção de todos, toca o celular da aluna, interrompendo todo um processo de desenvolvimento de uma idéia e prejudicando o andamento da aula.

Mudei o tom do pedido e aconselhei aquela menina que, se objetivo dela não era o de estudar, então que procurasse outro local, que fizesse um curso à distância ou coisa do gênero, pois ali naquela sala estavam pessoas que queriam aprender' e que o Colégio é um local aonde se vai para estudar.

Então, a “estudante” quis argumentar, quando falei que não discutiria mais com ela. Neste momento tocou o sinal e fui para a troca de turma. A menina resolveu ir embora e desceu as escadas chorando por ter sido repreendida na frente de colegas.

De casa, sua mãe ligou para a Escola e falou com o vice-diretor da noite, relatando que tinha conhecidos influentes em Porto Alegre e que aquilo não iria ficar assim. Em nenhum momento procurou escutar a minha versão nem mesmo para dizer, se fosse o caso, que minha postura teria sido errada. Tampouco procurou a diretoria da Escola.

Qual passo dado pela mãe? Polícia Civil!... Isso mesmo!... tive que comparecer no dia 13/07/11, na 8.ª (oitava Delegacia de Polícia de Porto Alegre) para prestar esclarecimentos por ter constrangido (“?”) uma adolescente (17 anos), que muito pouco frequenta as aulas e quando o faz é para importunar, atrapalhar seus colegas e professores'. A que ponto que chegamos?

 Isso é um desabafo!... Tenho 39 anos e resolvi ser professor porque sempre gostei de ensinar, de ver alguém se apropriar do conhecimento e crescer. Mas te confesso, está cada vez mais difícil. Sinceramente, acho que é mais um professor que o Estado perde. Tenho outras opções no mercado.

Em situações como essa, enxergamos a nossa fragilidade frente ao sistema. Como leitor da tua coluna, e sabendo que abordas com frequência temas relacionados à educação, ''te peço, encarecidamente, que dediques umas linhas a respeito da violência que é perpetrada contra os professores neste país''. Fica cristalina a visão de que, neste país: 

- NÃO PRECISAMOS DE PROFESSORES

- NÃO PRECISAMOS DE EDUCAÇÃO

 - AFINAL, PARA QUE SER UM PAÍS DE 1° MUNDO SE ESTÁ BOM ASSIM

Alguns exemplos atuais:

· Ronaldinho Gaúcho: R$ 1.400.000,00 por mês. Homenageado pela “Academia Brasileira de Letras"...

· Tiririca: R$ 36.000,00 por mês.Membro da “Comissão de Educação e Cultura do Congresso"...

TRADUZINDO: SÓ O SALÁRIO DO PALHAÇO, PAGA 30 PROFESSORES. PARA AQUELES QUE ACHAM QUE EDUCAÇÃO NÃO É IMPORTANTE: CONTRATE O TIRIRICA PARA DAR AULAS PARA SEU FILHO.

Um funcionário da empresa Sadia (nada contra) ganha hoje o mesmo salário de um “ACT” ou um professor iniciante, levando em consideração que, para trabalhar na empresa você precisa ter só o fundamental, ou seja, de que adianta estudar, fazer pós e mestrado? Piso Nacional dos professores: R$ 1.451,00… Moral da história: Os professores ganham pouco, porque “só servem para nos ensinar coisas inúteis” como: ler, escrever, pensar,formar cidadãos produtivos, etc., etc., etc....

SUGESTÃO: Mudar a grade curricular das escolas, que passariam a ter as seguintes matérias: 

- Educação Física: Futebol; 

- Música: Sertaneja, Pagode, Axé; 

- História: Grandes Personagens da Corrupção Brasileira; Biografia dos Heróis do Big Brother; Evolução do Pensamento das "Celebridades" 

- História da Arte: De Carla Perez a Faustão; 

- Matemática: Multiplicação fraudulenta do dinheiro de campanha; 

- Cálculo: Percentual de Comissões e Propinas; 

- Português e Literatura: ?... Para quê ?... 

- Biologia, Física e Química: Excluídas por excesso de complexidade. Está bom assim? ... eu quero mais!...

ESSE É O NOSSO BRASIL ...

Vejam o absurdo dos salários no Rio de Janeiro (o que não é diferente do resto do Brasil)

- BOPE - R$ 2.260,00...................para ........ Arriscar a vida; 

- Bombeiro - R$ 960,00.................para ........ Salvar vidas; 

- Professor - R$ 728,00.................para ........ Preparar para a vida;

- Médico - R$ 1.260,00.................para ........ Manter a vida;

- E o Deputado Federal?.....R$ 26.700,00 (fora as mordomias, gratificações, viagens internacionais, etc., etc., etc., para FERRAR com a vida de todo mundo, encher o bolso de dinheiro e ainda gratificar os seus “bajuladores” apaniguados naquela manobrinha conhecida do “por fora vazenildo”!).

IMPORTANTE: Faça parte dessa “corrente patriótica” um instrumento de conscientização e de sensibilização dos nossos representantes eleitos para as Câmaras Municipais, Assembleias Estaduais e Congresso Nacional e, principalmente, para despertar desse “sono egoísta” as autoridades que governam este nosso maravilhoso país, pois eles estão inertes, confortavelmente sentados em suas “fofas” poltronas, de seus luxuosos gabinetes climatizados, nem aí para esse povo brasileiro. Acorda Brasília, acorda Brasil !...

P.S.: Divulgue logo esta carta para todos os seus contatos. Infelizmente é o mínimo que, no momento, podemos fazer, mas já é o bastante para o Brasil conhecer essa "pouca vergonha". As próximas eleições estão chegando!

Exercícios – Processos de Eletrização e Lei de Coulomb

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Por que duvidam da evolução?

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Por Michelson Borges

No dia 22 de janeiro, a Folha de S. Paulo publicou um artigo do físico Marcelo Gleiser, intitulado “Por que duvidam da evolução?”. Gleiser começa apresentando dados de uma pesquisa da Gallup segundo a qual apenas 39% dos americanos “acreditam na teoria da evolução”. Em seguida, ele afirma: “Quanto mais crente, maior a desconfiança em relação à teoria de Darwin.” Mas o contrário também é verdadeiro: quanto mais ateu, maior a aceitação do darwinismo como fato, possivelmente porque o darwinismo (se corretamente compreendido) se trata de uma teoria naturalista ateia – mesmo que alguns religiosos tentem se convencer do contrário, ou seja, de que seria possível hibridizar evolucionismo com a Bíblia. Criacionistas bem informados não têm receio de ler a vasta literatura evolucionista e ateia disponível no mercado ; curiosamente, são poucos os evolucionistas com quem tenho conversado que admitem ter lido um ou dois bons livros criacionistas. A verdade não precisa temer o confronto e o pesquisador sincero deve estar disposto a seguir as evidências levem aonde levar.

Gleiser continua argumentando: “Por outro lado, a evidência em favor da evolução também é indiscutível. Ela está no registro fóssil, datado usando a emissão de partículas de núcleos atômicos radioativos.” Verdade? O registro fóssil mostra que as inúmeras formas transicionais que deveriam existir simplesmente não existem; mostra também que a vida simplesmente “explode” com toda a sua complexidade no chamado período Cambriano; e mostra que a superposição de camadas se deu de maneira rápida e catastrófica, já que os extratos geológicos são plano-paralelos sem evidência na área de contato entre eles de erosão ou exposição às intempéries.

“Rochas de erupções vulcânicas (ígneas) enterradas perto de um fóssil contêm material radioativo”, prossegue o físico. “O mais comum é o urânio-235, que decai em chumbo-207.” Mas por que Gleiser não se pergunta: Por que datar um fóssil a partir de uma rocha vulcânica enterrada com ele? Quem disse que a tal rocha tem a mesma idade do fóssil? E quem disse que o processo de decaimento do urânio-235 até o chumbo-207 se deu de maneira constante no tempo, intocado, de tal forma que possamos assumir que a taxa de decaimento nunca variou? Quem disse que podemos confiar nas estimativas com respeito às quantidades dos elementos pai e filho na amostra de rocha? E a atividade vulcânica, não teria promovido alterações nos relógios radioativos? “Por que duvidam da evolução?”, pergunta o título do artigo; por esse e outros muitos motivos.

Mas os clichês evolucionistas não terminam aí e Gleiser desta vez enverada pela biologia: “A evidência em favor da evolução aparece também na resistência que bactérias podem desenvolver contra antibióticos.” Mais uma vez esse argumento das bactérias... “Por que duvidar da evolução?”, pergunta Gleiser; porque seus defensores vivem trombeteando exemplos de microevolução – aceitos pelos criacionistas – como se fossem exemplo de macroevolução; porque os evolucionistas acreditam que uma baleia evoluir de uma ameba é a mesma coisa que uma bactéria adquirir resistência a antibióticos, muito embora continue sendo bactéria.

“Quanto mais se usam antibióticos, maior a chance de que mutações gerem bactérias resistentes [e é só isso, Gleiser]. Esse tipo de adaptação por pressão seletiva pode ser investigado no laboratório, sujeitando populações de bactérias a certas drogas e monitorando modificações no seu código genético.” Perfeito, e o mesmo tipo de investigação vem sendo feita há cem anos com as drosophila. Resultado? Clique aqui para conferir . Resumo da ópera: mutações promovem modificação ou perda de informação. Não se conhece um processo natural que traga à existência, do nada, informação complexa e específica necessária para a existência de vida, mesmo a mais “simples”.

Então Gleiser volta à pergunta do artigo: “Pergunto-me por que a evolução causa tanto problema para tanta gente. Será que é tão ofensivo assim termos tido um ancestral em comum com outros primatas, como os chimpanzés?” Note como é típico este argumento evolucionista: as pedras parecem ter milhões de anos; as bactérias adquirem resistência a antibióticos; portanto, somos descendentes de um ancestral comum dos macacos e humanos (ancestral esse totalmente hipotético); isso é que é argumento non sequitur, mas o físico parece não perceber.

“Por que a evolução causa tanto problema para tanta gente”? Bem, na verdade, causa problema para aqueles que têm coragem de duvidar dela; para aqueles que, embora sejam chamados de “crentes”, resistem a crer numa teoria cuja fundamentação teórica é a filosofia naturalista, essa, sim, impossível de ser submetida ao método científico; causa problema para aqueles que pensam que a sociedade é democrática e que temos liberdade de expressão e, por isso, decidem manifestar sua discordância do establishment científico/educacional/político.

Então vem a comparação descabida: “Essa desconfiança do conhecimento científico é muito estranha, dada a nossa dependência dele no século 21. (De onde vêm os antibióticos e iPhones?)” Com todo respeito, mas isso é jogo sujo! Como Gleiser pode misturar tecnologias desenvolvidas por seres inteligentes e as hipóteses macroevolutivas naturalistas da biologia evolucionista? O que iPhones têm a ver com o suposto ancestral comum e com fósseis interpretados sob a lente darwinista?! Criacionistas não desconfiam do conhecimento científico – como Gleiser tenta induzir. Desconfiam, sim, de hipóteses metafísicas que tentam se passar por ciência experimental. Isaac Newton, Galileu Galilei e outros grandes cientistas do passado ajudaram a criar o método científico e não precisaram da evolução para fazer boa ciência. Agora quem pergunta sou eu: Por que endeusar essa hipótese e ficar tão chocado com aqueles que querem submetê-la à crítica? Não é exatamente assim que a ciência avança?

“O problema parece estar ligado ao Deus-dos-Vãos, a noção de que quanto mais aprendemos sobre o mundo, menos Deus é necessário [clique aqui para ler uma parábola relacionada com essa ideia]. Os que interpretam a Bíblia literalmente [lá vem o físico dizer como se deve interpretar a Bíblia...] veem nisso uma perda de rumo. Se Deus não criou Adão e Eva e se não nos tornamos mortais após a ‘queda do Paraíso’, como lidar com a morte? Uma teologia que insiste em contrapor a fé ao conhecimento científico só leva a um maior obscurantismo. Mesmo que não acredite em Deus [deu para perceber], imagino que existam outras formas de encontrar Deus ou outros caminhos em busca de uma espiritualidade maior na vida.”

Termino parafraseando o que Gleiser disse no parágrafo anterior: uma teoria que insiste em contrapor a filosofia naturalista (que posa de método e confunde tecnologia com ciência) ao conhecimento científico só leva a um maior obscurantismo. E querem saber, Gleiser e Folha? Cada vez que leio um texto como esse duvido ainda mais da evolução.

Michelson Borges, jornalista e mestre em teologia

Seu blog: www.criacionismo.com.br

Nasa confirma existência de 1º planeta em zona habitável

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A Nasa (agência espacial americana) confirmou uma notícia que há muito tempo era esperada: a existência de um planeta na chamada zona habitável. Isso significa dizer que o novo astro se encontra em uma região que propicia a formação de água em estado líquido em sua superfície e, por conseguinte, a possibilidade de abrigar vida.

	NASA/Ames/JPL-Caltech
	Ilustração artística do Kepler-22b, que possui um raio 2,4 vezes maior do que a Terra e está na zona habitável

Chamado de Kepler-22-b, é um dos menores astros a orbitar a região de uma estrela similar ao Sol do nosso Sistema Solar e possui cerca de 2,4 vezes o raio da Terra.

Apesar de ser maior que a Terra, ele leva o equivalente a 290 dias terrestres para completar uma volta completa na estrela parecida com o Sol, embora ela seja um pouco menor e mais fria.

Só não se sabe ainda qual é a composição do Kepler-22-b --se é rochosa, gasosa ou líquida--, mas se sabe que está a 600 anos-luz de distância.

"Este é um marco importante (...) para se achar um gêmeo da Terra", disse em Washington Douglas Hudgins, que faz parte do programa Kepler, o telescópio espacial que mantém um monitoramento de pelo menos 150 mil estrelas para poder classificá-los com exatidão.

Dos 54 outros candidatos a planetas que se encontram na zona habitável, conforme divulgado em fevereiro deste ano, somente o Kepler 22-b é o primeiro a ter confirmada sua classificação.

Além de ter encontrado o primeiro planeta habitável, o Kepler identificou também pelo menos mil novos corpos celestes que se enquadram como candidatos a planetas. A novidade é que, pela nova contagem, esse número é o dobro da anterior.

O estudo sobre o novo planeta será publicado no "The Astrophysical Journal" em breve.

NASA lança foguete em busca de vida em Marte

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Por Por Kerry Sheridan

O foguete Atlas V decolou neste sábado para uma viagem de quase nove meses até Marte, em busca de sinais de vida no planeta vermelho, levando consigo o explorador espacial americano Curiosity.

O projeto foi elaborado pelo Laboratório Científico de Marte (MSL, na sigla em inglês) da NASA, a um custo de 2,5 bilhões de dólares.

A nave deixou o Cabo Canaveral (Flórida, sudeste) às 15H02 GMT (13H02 de Brasília).

A previsão é de que o foguete aterrisse em marte em 5 de agosto de 2012 e que o Curiosity passe então a enviar informações aos cientistas sobre suas descobertas sem ter que trazer amostras físicas para a Terra.

O Curiosity é uma espécie de jipe-robô de seis rodas movido por combustível nuclear e é o maior e o mais avançado veículo robotizado já construído para explorar Marte.

Para fazer isso, o dispositivo do tamanho de um veículo utilitário, equipado com um braço robótico, conta com um perfurador e uma série de 10 instrumentos científicos que incluem duas videocâmeras de cor, um raio laser capaz de destruir rochas, e uma caixa de ferramentas para analisar seus conteúdos.

"É o veículo sonhado por um cientista que estuda Marte", declarou aos repórteres Ashwin Vasavada, responsável científica adjunta do projeto MSL do Laboratório de Propulsão a Jato da Nasa.

"Este é o dispositivo de exploração científica mais competente que já enviamos ao espaço... Estamos muito entusiasmados", acrescentou.

A NASA vê o Curiosity como um ponto médio no longo caminho de exploração do planeta, que pode culminar numa missão de exploração humana em 2030.

A exploração de Marte por parte da NASA começou em 1976 com a aterrissagem do veículo espacial Viking e continuou, mais recentemente, com os veículos robotizados Spirit e Opportunity, que começaram a percorrer a superfície marciana em 2004.

O Spirit deixou de funcionar no ano passado, mas o Opportunity ainda está trabalhando.

Qualquer pista que o Curiosity possa enviar sobre a habitabilidade do planeta situado em quarto lugar de distância do Sol e sobre os níveis de radiação que existem ali será de importância vital para a Nasa e para as futuras missões de exploração.

O local onde o veículo pousará será a cratera de Gale, perto do equador marciano, escolhida porque contém cinco quilômetros de altas montanhas e porque, acredita-se, abriga camadas baixas de sedimentos e de argila que poderiam ter contido água e, portanto, vida.

"Estamos, basicamente, lendo a história da evolução ambiental em Marte", disse John Grotzinger, responsável pelo projeto do Laboratório Científico de Marte no Instituto de Tecnologia da Califórnia (sudoeste).

"Começamos do fundo, onde estão as argilas, depois passamos aos sulfatos, chegamos até o alto da terra e obtemos rochas que acreditamos que são formadas em ambientes onde, principalmente, não há água, e que representam a fase mais seca e recente de Marte", disse.

A própria cratera apresenta uma pequena elevação, o que faz os cientistas acreditarem que, se a água chegou ao fundo de Marte, é possível que seja encontrada ali e que tenha deixado para trás indícios de vida.

Na Terra, a vida microbiana existe em todos os locais onde há água, o que faz os cientistas esperarem que o mesmo aconteça em Marte e que possam encontrar, mais do que pistas de que a vida existiu, sinais de que a vida microbiana ainda existe.

"Vai buscar locais habitáveis, seja no passado ou potencialmente no futuro ou presente", disse Mary Voytec, diretora do programa de Astrobiologia da Nasa.

Mas antes, o Curiosity terá que viajar os 570 milhões de quilômetros que o separam de Marte, chegar intacto e sobreviver a uma complexa aterrissagem com a ajuda de foguetes.

O projeto deve durar dois anos terrestres, ou um marciano, mas a Nasa espera que, como ocorreu com seus veículos anteriores, o Curiosity ultrapassará a vida útil programada.

"O Viking fez o melhor que pôde, mas só conseguiu analisar algumas amostras. O MSL vai examinar toneladas de amostras", disse Pamela Conrad, principal pesquisadora adjunta e analista de amostras de Marte.

"Marte pode muito facilmente ter evoluído no complexo de substâncias químicas que o tornariam um ambiente habitável. E esta informação ainda está em Marte", adiantou

Momento de Reflexão - IFC-CAM

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Convido-os para um momento de reflexão sobre uma particular situação no Campus - o desperdício no refeitório.

Uma das minhas atribuições é o recolhimento diário dos resíduos orgânicos, ou seja, traduzindo, os restos, sobras e principalmente o desperdício no refeitório, fruto dos "olho-gordo" que pegam mais do que podem comer ou dos "fresquinhos, nojentinhos", que não querem nem experimentar, enfim:

 Em média, estamos recolhendo entre 150 e 180 kg de resíduo orgânico POR DIA. Calculando o peso médio de 600g por refeição (um número conservador), chegamos a um possível máximo de 300 refeições desperdiçadas por dia. É cobrado dos servidores (me recuso a pagar e por isso almoço em casa) a quantia de R$2.50 por refeição. O custo real da refeição está mais para R$5,00.

300 refeições x 2,50 = R$750,00 por dia, R$5.250,00 por semana, R$21.000,00 por mês e R$252.000,00 por ano!
300 refeições x 5,00 - R$1.500,00 por dia, R$9.500,00 por semana, R$38.000,00 por mês e absurdos R$460.000,00 por ano!!

 Xiiiiiiiiiiiii....

 Por exemplo, poderíamos com esses valores, comprar um TL85E, um Bobcat S130 com todos os implementos e mais alguns carros pra frota TODO ANO! Ou então construir um prédio com 16 salas de aula como o atualmente utilizado pela instituição a cada 3, 4 anos! Quem sabe 17 roçadeiras novas todo mês!

Então, não é como se as 300 refeições fossem vendidas - mas poderiam ser! E estamos DESPERDIÇANDO ISSO! VERGONHOSO!

Pedimos sua CONSCIENTE COLABORAÇÃO, tanto no seu consumo consciente quanto na sua participação com os alunos! MUITO OBRIGADO!

Att: Georges Craesmeyer
Jardinagem & Urbanização

Exercícios Trabalho e Energia Mecâica

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01. Você empurra seu livro de física 1,50 m ao  longo do topo de uma mesa horizontal com uma força horizontal de 2,40 N. A força de atrito que se opõe ao  movimento é igual a 0,600 N.

(a) Qual é o trabalho realizado pela sua força de 2,40 N sobre o livro?

(b) Qual o trabalho realizado pela força de atrito sobre o livro?

(c) Qual é o trabalho total realizado sobre o livro?

02. (a) Calcule a energia cinética, em joules, de um automóvel de 1600 kg viajando a 50,0 km/h.

(b) Qual é o fator da variação da energia cinética quando a velocidade dobra?

03. Imagina-se que o dinossauro  Tyrannosuurus  rex possuía massa aproximadamente igual a 7000kg.

(a) Considerando o dinossauro como uma partícula, estime sua energia cinética quando ele caminha com uma velocidade de 4,0 km/h.

(b) Com que velocidade um homem de 70 kg deveria se locomover para que sua energia cinética fosse igual à energia cinética do dinossauro?

04. Um velho balde de carvalho com massa igual a 6,75 kg está pendurado em um poço na extremidade de uma corda. A corda passa sobre uma polia sem atrito no topo do poço, e você puxa horizontalmente a extremidade da corda para elevar lentamente o balde até uma altura de 4,00 m.

(a) Qual o trabalho realizado pela sua força ao puxar o balde para cima?

(b) Qual o trabalho realizado pela força da gravidade sobre o balde?

(c) Qual o trabalho total realizado sobre o balde?

05. Uma esquiadora aquática é puxada por uma  lancha por meio de um cabo de reboque. Ela esquia

lateralmente de modo que o cabo faz um ângulo de 15,0⁰ com a direção do movimento, e a seguir continua em linha  reta. A tensão no cabo é igual a 180 N. Qual é o trabalho realizado sobre a esquiadora pelo cabo durante um deslocamento de 300 m?

06. É necessário realizar um trabalho de 12,0 J para esticar 3,00 cm uma mola a partir do seu comprimento sem deformação. Calcule o trabalho necessário para esticar 4,00 cm essa mola a partir do seu  comprimento sem Deformação

07. Uma menina aplica uma força F paralela ao  eixo Ox sobre um trenó de 10,0 kg que está se deslocando  sobre a superfície congelada de um lago pequeno. À medida  que ela controla a velocidade do trenó, o componente x da  força que ela aplica varia com a coordenada  x do modo  indicado na Figura. Calcule o trabalho realizado pela força F quando o trenó se desloca

a) de x = 0 a x = 8,0 m;                                                   b) de x = 8,0 m a x = 12,0 m;

c) de x = 0 a x = 12,0 m.

Um Pouco Sobre: Júpiter

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Hoje nosso encontro do Clube de Astronomia foi muito bom, o céu estava limpo, sem Lua e Júpiter aparecendo linda no céu, com suas luas alinhadas. Conseguimos ver Júpiter e três de suas 16 luas.

Júpiter é o quinto planeta mais próximo do Sol e é o maior no sistema solar. Se Júpiter fosse oco, caberiam mais de mil Terras no seu interior. Contém também mais matéria do que todos os outros planetas juntos. Tem uma massa de 1.9 x 10²⁷ kg e um diâmetro de 142,800 quilómetros (88,736 milhas) no equador. Júpiter tem 16 satélites, quatro dos quais - Calisto, Europa, Ganímedes e Io - foram observados por Galileu já em 1610. Tem um sistema de anéis, que é muito ténue e totalmente invisível visto da Terra. (Os anéis foram descobertos em 1979 pela Voyager 1.) A atmosfera é muito profunda, talvez compreendendo todo o planeta, e tem algumas semelhanças com a do Sol. É composta principalmente de hidrogénio e hélio, com pequenas porções de metano, amónia, vapor de água e outros componentes. A grande profundidade dentro de Júpiter, a pressão é tão elevada que os átomos de hidrogénio estão quebrados e os electrões estão livres, de tal modo que os átomos resultantes consistem de simples protões. Isto produz um estado em que o hidrogénio se torna metálico.

Faixas coloridas latitudinais, nuvens atmosféricas e tempestades ilustram o dinâmico sistema meteorológico de Júpiter. O padrão das nuvens mudam de hora para hora, ou de dia para dia. A Grande Mancha Vermelha é uma tempestade complexa que se move numa direcção anti-horária. Na borda, a matéria parece rodar em quatro a seis dias; perto do centro, o movimento é menor e numa direcção quase aleatória. Podem-se descobrir cadeias de outras tempestades mais pequenas e redemoinhos pelas diversas faixas de nuvens.

Foram observadas emissões aurorais, semelhantes às auroras boreais da Terra, nas regiões polares de Júpiter. As emissões aurorais parecem estar relacionadas a matéria de Io que cai na atmosfera de Júpiter, movendo-se em espiral segundo as linhas do campo magnético. Também foram observados relâmpagos luminosos acima das nuvens, semelhantes aos super-relâmpagos na alta atmosfera da Terra.

Convite - Clube de Astronomia-Tycho Brahe

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Dicas para começar o próximo ano com as finanças em dia

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SÃO PAULO – Ainda falta pouco mais do que dois meses para o fim de 2011, mas profissionais de finanças ressaltam que é importante começar a planejar o orçamento para o próximo ano desde já.

O especialista da MoneyFit, Antonio De Julio, afirma que o final do ano, por conta das festas e gastos com presentes, pode ser um convite ao descontrole. “O décimo terceiro salário nem entrou na conta dos brasileiros e o comércio já está ‘seduzindo’ o consumidor para que ele o gaste antes mesmo de chegar”, alerta.

Ele lembra que é importante efetuar gastos com moderação nesta época do ano, já que logo depois existem uma série de compromissos financeiros que precisam ser quitados. “Temos que lembrar que depois de toda essa festa vem uma forte ressaca. Estamos falando de Janeiro, o mês do IPVA (Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores), IPTU (Imposto Predial e Territorial Urbano), matrícula dos filhos, e por aí vai”, diz.

Equilíbrio
Segundo o especialista, aqueles que conseguem passar o mês de janeiro sem dívidas têm grandes chances de continuar na mesma situação no decorrer do ano. Por isso, ele listou algumas dicas para que você  comece 2012 livre das dívidas e consiga manter um orçamento equilibrado até o final do próximo ano. Confira!

1 – Em primeiro lugar, o especialista aconselha que você coloque as despesas deste ano em uma planilha e veja o que pode ser reduzido.  “Saiba o quanto gastou por mês com água, luz, combustível, supermercado, compras, lazer e prestações em 2010, diz.

Segundo ele, despesas relacionadas ao consumo (despesas variáveis) são mais fáceis de abater. “O seu extrato bancário dos últimos 12 meses pode dizer maravilhas (ou não) ao seu respeito”, ressalta.

Ele diz que é preciso fazer um “mapa” de todos os financiamentos e prestações adquiridas em 2010 e ver o quanto da sua renda será necessário para quitar esses gastos. “Procure não contrair dívidas que consumam mais do que 30%, 35% de sua renda”, aconselha.

2 – Se estiver com dificuldades financeiras, é melhor evitar novas compras. "Só pense em adquirir um novo bem se estiver bem financeiramente", diz.

3 – “Aprenda a mágica dos juros compostos em aplicações financeiras e a tragédia nas compras a prazo”, diz. Ele ressalta que o consumidor não deve se  iludir com o fato da parcela ser baixa. “Antes de fechar uma compra, entenda bem como funciona o mecanismo das prestações”, afirma.

4- Segundo o especialista, é preciso dedicar um pouco do tempo para pensar na carreira profissional. “Será que na mesma empresa onde trabalha não existe uma oportunidade melhor? E nas outras empresas? Não vale a pena disparar alguns currículos, com a tranquilidade de estar empregado?”, questiona.

5 – Ele também ressalta a importância de desenvolver um network. “Participe de grupos e fóruns relacionados a sua carreira”, aconselha.

6 – O especialista da MoneyFit também aconselha que você pense bem antes de contratar um novo empréstimo ou financiamento. “Se já tem um carro e pode esperar um pouco, um consórcio pode ser uma boa pedida para comprar um novo. Fuja do imediatismo”.

7 – Segundo ele, é importante conversar em família sobre planejamento doméstico. “Um time que joga unido tem mais chances de ser campeão do que um time que tem um artilheiro que não passa a bola pra ninguém”, diz.

8 – De Julio também aponta que você é o principal responsável pela sua saúde financeira. Por isso, ele diz que é preciso conhecer os planos que o banco oferece e as taxas cobradas. “Por mais experiente que o seu gerente seja, quem sabe ‘onde aperta o calo’ é você”, afirma.

9 – O especialista também afirma que, antes de contrair uma nova dívida, é importante quitar aquelas que ainda  estão em aberto. “Não adianta querer ter uma casa na praia ou fazer “a viagem dos sonhos” devendo no cartão de crédito e no cheque especial”, exemplifica.

10 – Por fim, ele lembra que o cheque especial não é um complemento do salário. “Apesar de estar sempre disponível, o cheque especial só deve ser usado em situações reais de emergência e deve ser coberto o mais rápido possível”, finaliza.

Morre Steve Jobs

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Imagem divulgada no site da Apple

No site da Apple, um texto lamenta a morte de Jobs. Segue a íntegra:

“A Apple perdeu um gênio criativo e visionário, e o mundo perdeu um ser humano fantástico. Aqueles de nós que tiveram a sorte de conhecer e trabalhar com Steve perderam um amigo querido e um mentor inspirador. Steve deixa para trás uma empresa que apenas ele poderia ter construído, e seu espírito será, para sempre, a estrutura da Apple."

Jobs faleceu um dia depois da Apple apresentar a última versão do iPhone, o 4S.Seu sucessor na empresa, Tim Cook, apresentou nesta terça-feira as ultimas novidades da Apple. Jobs deixa como suas últimas contribuições a nova versão do iPhone, o 4S; a quinta versão do sistema operacional iOS5; o sistema armazenamento virtual iCloud e o assistente de voz para o novo telefone, o Siri.

Nobel de Física premia descobridores da expansão acelerada do universo

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Por Jonathan Nackstrand | AFP – 4 horas atrás

O Prêmio Nobel de Física 2011 recompensou nesta terça-feira três astrofísicos que revolucionaram a cosmologia com a descoberta da expansão acelerada do universo, algo assombroso e que foi possível graças à observação de estrelas muito distantes, as supernovas.
Os vencedores, que publicaram as observações revolucionárias em 1998 em dois estudos distintos, são o americano Saul Perlmutter, do Supernova Cosmology Project, o também americano Adam Riess e o australiano-americano Brian Schmidt, do High-z Supernova Search Team.
"Eles estudaram dezenas de explosões de estrelas, chamadas supernovas, e descobriram que o universo se expande a uma velocidade em permanente aceleração", afirma um comunicado do comitê.
"Observando um tipo particular de supernova, descobriram mais de 50 supernovas afastadas e cuja luz era menos intensa que o esperado: era um sinal de que a expansão do universo estava acelerando".
Os três estudavam um tipo muito concreto de supernovas, as chamadas 1ª, criadas pela explosão de resíduos de estrelas muito densos.
Estas supernovas emitem uma luminosidade própria, bem conhecida pelos astrônomos, que pode alcançar a de uma galáxia inteira, e servem de modelo para medir as distâncias no universo, o que valeu o apelido de "pontos de referência".
Em 1998, os três astrofísicos foram os primeiros surpreendidos ao observar mais de 50 supernovas no cosmos com uma luminosidade inferior a que supostamente deveriam ter.
A conclusão do trio, comprovada por outras observações e estudos, foi de que a expansão do universo está em aceleração desde o Big Bang, ocorrido há 14 bilhões de anos.
Por quase um século os cientistas pensaram justamente o contrário, partindo do princípio de que a força da gravidade freava a expansão do universo.
Uma conclusão tão espantosa que o próprio Brian Schmidt, de 44 anos, teve dificuldades para acreditar.
"Adam Riess e eu tentávamos compreender este resultado surpreendente, tentávamos desesperadamente encontrar o que não encaixava. Parecia incrível demais para ser verdade. Estávamos um pouco assustados", afirmou aos jornalistas que o entrevistaram em Estocolmo pela internet.
"Nossos estudos sobre as supernovas, que pretendiam inicialmente medir a desaceleração da expansão do universo sob o efeito da gravidade, demonstraram na realidade sua aceleração", resume Saul Perlmutter em sua página pessoal no site da Universidade de Berkeley.
"Este resultado inesperado sugere que a maior parte do universo - ao redor de 75% - poderia estar essencialmente constituída por uma energia até agora desconhecida, agora chamada de energia escura, que é responsável pela aceleração de sua expansão", explica.
Uma energia "escura" que comandaria a dinâmica do universo há bilhões de anos. Segundo a descoberta dos três prêmios Nobel 2011, funcionaria como uma antigravidade, ou seja, uma força que repele. A descoberta abriu novos campos de pesquisa para a compreensão do cosmos.
Saul Perlmutter nasceu em 1959 em Champaign-Urbana (Illinois, Estados Unidos) e é professor de Astrofísica na Universidade de Berkeley, Califórnia.
Adam Riess, nascido em 1969 em Washington, é professor de Astronomia e Física na Universidade John Hopkins de Baltimore (Estados Unidos).
Brian Schmidt nasceu em 1967 em Missoula (Montana, Estados Unidos) e dirige a equipe de pesquisas sobre supernovas na Universidade Nacional Australiana de Weston Creek.
"Eu me sinto um pouco como quando nasceram meus filhos, com os joelhos tremendo, muito excitado, muito feliz", declarou por telefone o professor Schmidt.
"São 21 horas aqui. Acredito que amanhã festejaremos. Na verdade, amanhã viajo justamente para um curso de Cosmologia sobre este tema", completou.
Os três vencedores receberão o prêmio durante uma cerimônia oficial em Estocolmo no dia 10 de dezembro.

Já pagamos até hoje - 1 Trilhão em Impostos - 1.000.000.000.000,00

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